为您找到与六年级下册英语unit1知识点【热门两篇】 英语其它相关的共200个结果:
新目标英语九年级UNIT1知识点精讲
1. make vocabulary lists 列词汇表
2. by listening to tapes 通过听磁带的方式
3. study by working with a group 通过参加学习小组进行学习
4. practice doing sth. 练习做某事
5. improve one’s speaking skills 提高说的技 能
6. too ... to ...太……而不能……
7. specific suggestions 明确的建议
8. add to 增加; add ... to 把……加到……;add on 附加,加上; add together 加起来; add up to 总共, 总计
9.not ... at all 根本不……; 一点也不……
10. have fun doing sth. 做某事很开心
11. get the pronunciation right 把单词正确发 音
12. first of all 首先
13. laugh at 嘲笑……; 因……而发笑
14. later on 后来
15. take notes 做笔记
16. enjoy doing sth. 喜欢做某事
17. impress sb. with sth. 将某事铭刻在某人的记忆里(= impress sth. on / upon sb. = impress sth. on / upon one’s mind)
18. make up 组成, 构成
19. be angry with sb. 生某人的气
20. try one’s best to do sth. 尽力做某事
21. look up (在词典或参考书中)查阅(词或 资料)
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在学习英语课文中遇到一些看不懂的单词或句子很影响对整篇课文的理解,下面读文网小编为同学们带来人教版六年级下册英语unit1 partA课文翻译,欢迎大家学习!
ZhangPeng:How tall are you?
张鹏:你有多高?
John:I'm 1.61 metres.
约翰:我身高1.61米。
Zhang Peng:Oh! I'm taller.
张鹏:哦!我更高。
John:You're older than me,too.
约翰:你也比我年长。
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在学习英语课文中遇到一些看不懂的单词或句子很影响对整篇课文的理解,下面读文网小编为同学们带来人教版六年级下册英语unit1 B部分课文翻译,欢迎大家学习!
John:How heavy are you,Jim?
约翰:你体重多少,吉姆?
Jim:I'm 52 kilograms.
吉姆:我体重52千克。
John:You're heavier than me.
约翰:你比我重。
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在学习英语课文中遇到一些看不懂的单词或句子很影响对整篇课文的理解,下面读文网小编为同学们带来人教版六年级下册英语unit1 C部分课文翻译,欢迎大家学习!
①Zebra:They need a new goalkeeper.
①斑马:他们需要一名新的守门员。
Deer:I'd like to have a try.
鹿:我想试一试。
Giraffe:Me,too.
长颈鹿:我也想。
Dog:I can't wait. We want a goalkeeper!!
狗:我等不及了。我们想要一名守门员!!
②Zoom:How tall are you?
②祖姆:你有多高?
Deer:I'm 1.8 metres.
鹿:我身高1.8米。
Zip:How heavy are you?
次波:你体重多少?
Deer:I'm 86 kilograms,
鹿:我体重86千克。
③Zip:Mr Zebra is 10 centimetres taller than Mr Deer.
③次波:斑马先生比鹿先生高10厘米。
Zoom:Yes,and he's stronger. But he can't catch the ball!
袒姆:是的,而且他更强壮。但是他不能接到球!
④Giraffe:I'm the tallest one.
④长颈鹿:我是最高的那个。
Zip:Sorry. Your neck is too long.The others can't reach you.Football needs teamwork.
次波:对不起。你的脖子太长了。其他人够不到你。足球需要团队合作。
⑤Hippo:What's happening here?
⑤河马:这里正在发生什么?
Zip:Oh! Here's the one we want!
次波:哦!这就是我们想要的那个!
Zoom:Why? He's too heavy!
祖姆:为什么?他太重了!
Zip:We need a big guy!
次波:我们需要一个大家伙!
⑥Zoom:Oh! He's almost bigger than the goal!
⑥祖姆:哦!他几乎要比球门大!
Dog:Yes! He's an excellent goalkeeper.
狗:是的!他是一位优秀的守门员。
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在学习英语课文中遇到一些看不懂的单词或句子很影响对整篇课文的理解,下面读文网小编为同学们带来六年级下册英语unit2课文翻译,欢迎大家学习!
John:Hey,Amy.Let's go to the bookstore.I want to buy the new film magazine.
约翰:嘿,埃米。让我们去书店吧。我想买期新的电影杂志。
Amy:Oh,I read it last weekend.
埃米:哦,我上周末读过它了。
John:Was it interesting?
约翰:它有趣吗?
Amy:Yes,it talked about a lot of new films.What did you do last weekend? Did you see a film?
埃米:是的,它讲了许多关于新电影(的事情)。你上周末干什么了?你看电影了吗?
John:No,I had a cold.I stayed at home all weekend and slept.
约翰:没有,我感冒了。我整个周末都待在家里睡觉。
Amy:Oh,I'm sorry.I'm happy you feel better now.
埃米:哦,我很难过。我很高兴你现在感觉好点儿了。
John:Thanks. Let's go by bus. It's faster than walkng.
约翰:谢谢。让我们去乘公共汽车吧。它比走路快。
Did John see a film last weekend? What did he do?
约输上周末看电影了吗?他干什么了?
What did you do yesterday/last night...?
你昨天/昨晚干什么了……?
What do you usually do on weekends?
你通常在周末干什么?
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英语单词是学英语的基础,多记忆背诵才能学好英语。下面读文网小编为同学们带来六年级下册英语unit1单词表,希望对大家有所帮助!
1younger/ˈjʌŋgə(r)/
(young的比较级)更年轻的
2older/'əʊldər/
(old的比较级)更年长的
3taller/tɔ:lə(r)/
(tall的比较级)更高的
4shorter/'ʃɔ:tə(r)/
(short的比较级)更矮的;更短的
5longer/ˈlɒŋgə(r)/
(long的比较级)更长的
6thinner/ˈθɪnə(r)/
(thin的比较级)更瘦的
7heavier/'hevɪə/
(heavy/ˈhevi/的比较级)更重的
8bigger/bɪgə/
(big的比较级)更大的
9smaller/s'mɔ:lər/
(small的比较级)更小的
10stronger/strɒŋgə(r)/
(strong的比较级)更强壮的
11dinosaur/ˈdaɪnəsɔ:(r)/
恐龙
12hall/hɔ:l/
大厅
13metre/'mi:tə(r)/
米(美式英语meter/'mi:tə(r)/)
14than/eən/
比
15both/bəʊθ/
两个都
16kilogram/ˈkɪləgræm/
千克;公斤
17countryside/ˈkʌntrisaɪd/
乡村
18lower/ˈləʊə(r)/
(low/ləʊ/的比较级)更低地
19shadow/ˈʃædəʊ/
阴影;影子
20smarter/'smɑ:tə(r)/
(smart/smɑ:t/的比较级)更聪明的
21become/bɪˈkʌm/
开始变得;变成
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要学好六年级英语首先要把课本上的知识点熟练掌握,下面读文网小编为大家带来六年级下册英语Unit1知识点,欢迎大家学习!
1深入了解形容词的比较级课文中出现的heavier和bigger等都是形容词的比较级形式。如果一个形容词是以辅音字母加y结尾的双音节词,通常先把y变为i,再加-er;如果是以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加-er。
形容词的比较级和最高级的构成
(1)规则变化
(2)不规则变化
2如何询问对方鞋子的尺码如何询问对方鞋子的尺码——What size are your shoes?
课文应用:What size are your shoes,Mike?迈克,你穿多大号的鞋?
Size 7. 7号。
句型结构:问句:What size are your shoes?
答语:Size+数字,
重点解析:what size意为“什么尺码”,用来询问衣物的尺码。
由于此句中的shoes是复数形式,所以be动词用are。
答语为“Size+数字.”。
3“尺码”的学问课文应用:In China I wear size 38 shoes.在中国我穿38号的鞋。
句型结构:主语+wear(s) size+数字(+其他).
重点解析:此句型可以用来表示某人所穿服装、鞋帽等的尺码。
表示多大尺码时,一般把数字放在size的后面。
4询问重量的句型询问重量的句型——How heavy...?
课文应用:How heavy are you?你体重多少?
I'm 48 kilograms.我体重48千克。
句型结构:问句:How heavy+be动词十人/物?
答语:人/物+be动词十数字十重量单位,
重点解析:此问句用来询问人的体重或物体的重量,是一个特殊疑问句。
疑问词how与heavy连用,用于询问事物有“多重”。
be动词:句型中的be动词(am,is,are)应正确搭配后面的人或物。
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要学好六年级英语首先要把课本上的知识点熟练掌握,下面读文网小编为大家带来六年级下册英语Unit2知识点,欢迎大家学习!
1如何表达“我想……”如何表达“我想……”——I want to...
课文应用:I want to buy the new film magazine.我想买期新的电影杂志。
句型结构:I want to+动词原形十其他.
重点解析:此句型用于表达自己想要做某事,是一个一般现在时的句子。由于主语是第一人称I,所以主语后的谓语动词want使用原形,want后接动词不定式。to是不定式符号,to后的动词也需要使用原形。
2过去时间集锦课文应用:What did you do last weekend?你上周末干什么了?
句中last weekend意为“上周末”,表示过去的时间,你还知道其他表示过去的时间的表达方式吗?
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学习六年级英语,最重要是先把课本上的知识点全部掌握,下面读文网小编为大家带来六年级下册英语Unit3知识点,欢迎大家学习!
1太阳、月亮前要用the课文应用:Am I now on the moon?我现在是在月球上吗?
太阳“sun”和月亮“moon”都是世界上独二无二的事物,这两个词前需要用定冠词the来修饰。下面这些词的前面也必须用the。
2如何表达难以置信如何表达难以置信——I can’t believe it!
课文应用:I can’t believe it!我简直不敢相信!
这个句子用于表示不相信或难以相信某人或某事,表达了说话者非常吃惊或震惊的心情。它是一个否定句,句中的“can't”是“can not”的缩写形式,意为“不能;不会”。这个句子已经成为一种固定的说法,经常用在口语中。
3到做某事的时候了到做某事的时候了——It's time to...
课文应用:It's time to go.到离开的时候了。
在英语中,表达“到做某事的时候了”有两种方式:
It's time to+动词(短语)原形.
It's time for+名词.
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学习六年级英语,最重要是先把课本上的知识点全部掌握,下面读文网小编为大家带来六年级下册英语Unit4知识点,欢迎大家学习!
1如何描述某人过去和现在的不同情况课文应用:Before,I was quiet.Now,I'm very active in class.以前我很安静。现在我在课堂上很活跃。
句型结构:Before,主语+was/were+形容词.Now,主语+am/is/are+形容词(+其他).
主题讲解:在英语中,描述某人不同时期的情况要使用不同的时态。如果描述过去的情况,要使用一般过去时;如果描述现在的情况,要使用一般现在时。
before是一个表示过去的时间副词,意为“以前”。
在一般过去时的句子中,当主语是第三人称单数或I时,后面的be动词用was,其他人称用were。
now意为“现在”,可用于一般现在时。
在一般现在时的句子中,be动词的选用由主语的人称和数来决定。当主语是第一人称单数时,be动词用am;当主语是第三人称单数时,be动词用is;其他人称用are。
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掌握好课本上的英语知识点,是学习五年级英语的基础,下面读文网小编为大家带来五年级下册英语Unit1知识点,欢迎大家学习!
1询问对方周末做什么的句型询问对方周末做什么的句型-What do you do on the weekend?
(1)课文应用:So What do you do on the weekend?那么你周末做什么?
I often watch TV and play ping-pong with my father.
我经常看电视、和我爸爸一起打乒乓球。
(2)句型结构
问句:What do you do on the weekend?
答语:I/We+频度副词(often,sometimes.)+动词原形十其他.
(3)重点解析
这个问句用来询问对方周末的活动安排,属于wh问句(do型)。其基本框架:
壁问词十助动词十人/物十动词原形十其他?
So十 what 十 doyou 十 do 十 on the weekend?
句中的“on the weekend”也可以根据语境替换成其他时间。
(4)知识拓展
询问他人的周末活动的句型
第三人称单数
What does+主语(第三人称单数)+do on the weekend?
例如:-What does your mother do on the weekend?你妈妈周末做什么?
-She often goes shopping.她经常购物。
复数人称
What do+主语(复数人称)+do on the weekend?
例如:- What do they do on the weekend?他们周末做什么?
-They usually go to the movies.他们通常去看电影。
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莎翁的十四行诗已令读者叹为观止,是我们学习英语的很好阅读素材,下面是读文网小编为大家带来莎翁经典英语诗歌,欢迎大家阅读欣赏!
How heavy do I journey on the way,
多么沉重地我在旅途上跋涉,
When what I seek, my weary travel's end,
当我的目的地(我倦旅的终点)
Doth teach that ease and that repose to say
唆使安逸和休憩这样对我说:
'Thus far the miles are measured from thy friend!'
"你又离开了你的朋友那么远!"
The beast that bears me, tired with my woe,
那驮我的畜牲,经不起我的忧厄,
Plods dully on, to bear that weight in me,
驮着我心里的重负慢慢地走,
As if by some instinct the wretch did know
仿佛这畜牲凭某种本能晓得
His rider loved not speed, being made from thee:
它主人不爱快,因为离你远游:
The bloody spur cannot provoke him on
有时恼怒用那血淋淋的靴钉
That sometimes anger thrusts into his hide;
猛刺它的皮,也不能把它催促;
Which heavily he answers with a groan,
它只是沉重地报以一声呻吟,
More sharp to me than spurring to his side;
对于我,比刺它的靴钉还要残酷,
For that same groan doth put this in my mind;
因为这呻吟使我省悟和熟筹:
My grief lies onward and my joy behind.
我的忧愁在前面,快乐在后头。
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英语诗歌是我们高中英语晨读的很好阅读材料,下面是读文网小编为大家带来高中晨读英语诗歌,欢迎大家阅读欣赏!
Or I shall live your epitaph to make,
无论我将活着为你写墓志铭,
Or you survive when I in earth am rotten;
或你未亡而我已在地下腐朽,
From hence your memory death cannot take,
纵使我已被遗忘得一干二净,
Although in me each part will be forgotten.
死神将不能把你的忆念夺走。
Your name from hence immortal life shall have,
你的名字将从这诗里得永生,
Though I, once gone, to all the world must die:
虽然我,一去,对人间便等于死;
The earth can yield me but a common grave,
大地只能够给我一座乱葬坟,
When you entombed in men's eyes shall lie.
而你却将长埋在人们眼睛里。
Your monument shall be my gentle verse,
我这些小诗便是你的纪念碑,
Which eyes not yet created shall o'er-read,
未来的眼睛固然要百读不厌,
And tongues to be your being shall rehearse
未来的舌头也将要传诵不衰,
When all the breathers of this world are dead;
当现在呼吸的人已瞑目长眠。
You still shall live--such virtue hath my pen--
这强劲的笔将使你活在生气
Where breath most breathes, even in the mouths of men.
最蓬勃的地方,在人们的嘴里。
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